METODOLOGIA
El proceso se desarrollará según los siguientes pasos:
1. Presentación en horario de clases de los 7 temas a desarrollar (Maestros y Ciudad). Se trata de presentaciones breves que introducirán los temas, apuntarán los conceptos o ideas fundamentales de cada uno de ellos, plantearán cuestiones a resolver y propondrán recursos bibliográficos para su resolución. Estas presentaciones irán apareciendo en blog para su consulta.
2. Los alumnos se organizarán en grupos de entre 7 y 10 alumnos para desarrollar TODOS lo trabajos que se propongan. (Es importante recordar que se va a sustituir docencia presencial por docencia no presencial, con lo que se están liberando horas para el desarrollo de los trabajos. Igualmente se recuerda que se trata de MATERIA EVALUABLE)
3. El seguimiento y tutorización de los trabajos se producirá en las horas de clase así como a través de comentarios a las entradas de cada uno de los temas.
4. Cada grupo presentará sus trabajos con el soporte de la herramienta BLOGGER, para lo que los miembros del grupo se convertirán en administradores de un link: http://iala0910_envidoXX.blogspot.com. El cuidado tanto en el diseño de los contenidos como del propio soporte será también valorado, así como la incorporación de recursos alternativos para la información que se irán sugiriendo a través de las tutorías.
1. Presentación en horario de clases de los 7 temas a desarrollar (Maestros y Ciudad). Se trata de presentaciones breves que introducirán los temas, apuntarán los conceptos o ideas fundamentales de cada uno de ellos, plantearán cuestiones a resolver y propondrán recursos bibliográficos para su resolución. Estas presentaciones irán apareciendo en blog para su consulta.
2. Los alumnos se organizarán en grupos de entre 7 y 10 alumnos para desarrollar TODOS lo trabajos que se propongan. (Es importante recordar que se va a sustituir docencia presencial por docencia no presencial, con lo que se están liberando horas para el desarrollo de los trabajos. Igualmente se recuerda que se trata de MATERIA EVALUABLE)
3. El seguimiento y tutorización de los trabajos se producirá en las horas de clase así como a través de comentarios a las entradas de cada uno de los temas.
4. Cada grupo presentará sus trabajos con el soporte de la herramienta BLOGGER, para lo que los miembros del grupo se convertirán en administradores de un link: http://iala0910_envidoXX.blogspot.com. El cuidado tanto en el diseño de los contenidos como del propio soporte será también valorado, así como la incorporación de recursos alternativos para la información que se irán sugiriendo a través de las tutorías.
OBJETIVOS
>Sustitución de un 30% de la enseñanza presencial por un volumen equivalente dirigido y no presencial según los criterios de créditos ECTS.
Como objetivos derivados se encuentran:
>Continuar y fortalecer la implantación de las TICs en los procesos de docencia de la asignatura
>Dar continuidad a la línea de investigación desarrollada en la aplicación de las TICs en la docencia universitaria.
Todo ello sin olvidar que lo prioritario será siempre hacer llegar a los alumnos los contenidos teóricos de la materia, convirtiéndose la presente en oportunidad para incrementar sus capacidades de utilización de herramientas denominadas 2.0
INTRODUCCION
sábado, 6 de febrero de 2010
Abrimos un nuevo blog de iala0910 en coincidencia con el inicio de la materia relativa a la segunda parte del curso.
En esta ocasión servirá de guía y enlace para el trabajo no presencial que se producirá como un paso más dentro de las diversas experiencias docentes que estamos llevando desde hace años de cara al Espacio Europeo de Educación Superior.
Los alumnos accederán en este espacio a las presentaciones utilizadas en las clases presenciales, las cuales servirán de base para la elaboración de sus trabajos en grupo. Asimismo, será este el espacio fundamental (preferiblemente único fuera del horario) de encuentro para la tutorización de los trabajos de los alumnos, en forma de comentarios a las diferentes entradas.
El éxito de la experiencia dependerá fundamentalmente de la implicación de los alumnos dando continuidad a los pasos de quienes los guían.
Por nuestra parte, la tutorización no presencial es un tiempo siempre abierto.
Ánimo!
En esta ocasión servirá de guía y enlace para el trabajo no presencial que se producirá como un paso más dentro de las diversas experiencias docentes que estamos llevando desde hace años de cara al Espacio Europeo de Educación Superior.
Los alumnos accederán en este espacio a las presentaciones utilizadas en las clases presenciales, las cuales servirán de base para la elaboración de sus trabajos en grupo. Asimismo, será este el espacio fundamental (preferiblemente único fuera del horario) de encuentro para la tutorización de los trabajos de los alumnos, en forma de comentarios a las diferentes entradas.
El éxito de la experiencia dependerá fundamentalmente de la implicación de los alumnos dando continuidad a los pasos de quienes los guían.
Por nuestra parte, la tutorización no presencial es un tiempo siempre abierto.
Ánimo!
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